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Kazantzakis

El Tercer Precog se anima con la ciencia en secundaria

A comienzos de esta semana, Sergio L. Palacios, autor del blog de divulgación científica “el Tercer Precog”, nos daba la excelente noticia de que iba a volcar sus esfuerzos en hacer accesible la ciencia a los estudiantes de secundaria 🙂 En los últimos años se están produciendo avances científicos apasionantes. Sin embargo, la manera en […]

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3du

Las TIC en la educación infantil

¿Se pueden aprovechar las TIC para la educación infantil? ¿Nos estamos volviendo locos en fomentar el uso de dispositivos móviles en las primeras etapas del aprendizaje en contra de la manipulación de materiales concretos y “reales”? ¿Son compatibles ambos enfoques (real-virtual, manual-digital)? En el siguiente cuaderno de la Red de Cátedras Telefónica analizamos algunas de […]

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Origami

De la pantalla al papel, un viaje de ida y vuelta

La red se encuentra plagada de graciosos vídeos en los que niños pequeños demuestran sus habilidades digitales en sentido estricto, deslizando sus deditos por pantallas de cristal que les abren un mundo virtual lleno de posibilidades. Paradójicamente, muchas familias del valle más tecnológico del planeta (Silicon Valley) están optando por lo contrario, por colegios en […]

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El Norte de Castilla

La Cátedra Telefónica – Deusto en el Norte de Castilla

A raíz de nuestra intervención en las jornadas organizadas por la Cátedra Telefónica de la Universidad de Valladolid, el diario el Norte de Castilla nos dedicó una noticia con un titular directamente extraído de la presentación utilizada: “Las puertas de los centros docentes son portales temporales que nos trasladan a un siglo anterior”. Además de […]

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Aprender programando: motivaciones y alternativas

Aprender programando: motivaciones y alternativas

Os presentamos este Cuaderno de la Red de Cátedras Telefónica sobre programación orientada a la educación primaria y secundaria, en el que se comentan brevemente las motivaciones para fomentar esta práctica en el proceso de aprendizaje y qué alternativas están a nuestro alcance para lograrlo. El documento ha sido escrito por Belate Atorrasagasti y Borja […]

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Victor Bermejo en las III JEDI

Entrevista en la SER – Bilbao sobre Eskola 2.0 y las III JEDI

La semana pasada acudimos a los estudios de La Ser – Bilbao para participar en el programa “Hoy por hoy” de Azul Tejerina junto con Victor Bermejo, responsable TIC del Departamento de Educación del Gobierno Vasco para hablar del proyecto Eskola 2.0 y presentar las III Jornadas de Educación Digital en las que Víctor está […]

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Labprime presentado en SEPEX2010, Granada

Desarrollado conjuntamente por Labpsico, el Laboratorio de Psicología del Aprendizaje de la Universidad de Deusto y la Cátedra Telefónica – Deusto, Labprime es una aplicación web libre para realizar experimentación sobre priming. Online and offline experiments on priming through a customizable free software application View more documents from Pablo Garaizar. Teniendo en cuenta el objetivo […]

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Presentamos ALUD 2.0 en la Conferencia Internacional de Software Libre en Cáceres

Invitados por la Cátedra de Telefónica de la Universidad de Extremadura, asistimos a la Conferencia Internacional de Software Libre en Cáceres para presentar el proyecto ALUD 2.0. La conferencia fue un punto de encuentro entre diferentes sectores relacionados con el software libre (empresarial, educativo, asociativo, técnológico, cultural, etc.) y si algo destacó, a pesar del […]

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