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Javier Celaya

Javier Celaya en las Jornadas Social Tech Book

Como ya anunciamos hace tiempo, el pasado 15 de noviembre colaboramos con DeustoTech Learning en la organización de las Jornadas Social Tech Book sobre “El futuro del libro y el libro del futuro“. Estas jornadas tuvieron como ponente principal a Javier Celaya, de DosDoce.com, experto en el mundo editorial, sobre todo en lo que tiene […]

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openaulablog

Taller #OpenAulablog de Edmodo

Ayer miércoles 3 de octubre tuvo lugar un nuevo taller dentro de la iniciativa #OpenAulablog en la que la gente de Aulablog colabora con la Cátedra Telefónica – Deusto ofreciendo talleres  sobre nuevas tecnologías y educación abiertos a todo el que se quiera acercar. En esta ocasión tuvimos la suerte de contar con Juan Carlos […]

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Twitter

Cómo participar en el chat #eduTICfuturo de esta tarde

Como ya llevamos anunciando toda la semana, esta tarde de 17:00 a 17:30 tendrá lugar un chat en Twitter sobre el futuro de la educación. En principio la temática del chat es amplia, pero para romper el hielo, empezaremos debatiendo la frase de Ken Robinson “las escuelas matan la creatividad”. ¿Cómo podéis participar en el […]

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Realidad Aumentada

Taller de autoformación en realidad aumentada con Aulablog

Aulablog, en colaboración con la Cátedra de Telefónica de la Universidad de Deusto, ha organizado un taller de autoformación titulada “¿Qué es la realidad aumentada? Casos de uso, prácticas con ordenador y móvil / Tablet”. El taller será impartido por David Moreno (@dam0ca), Licenciado en Informática por la Universidad de Gales, que cuenta con una […]

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La era de las redes sociales

Materiales de la jornada “La era de las redes sociales”

El pasado 21 de febrero participamos en la organización de los eventos relacionados con el 125 aniversario de la Universidad de Deusto invitando a Tíscar Lara de la EOI, Lorena Fernández de la UD y Pedro Alberto González de la AVPD para hablar de redes sociales. El contenido de la sesión giró en torno a […]

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Weblab

Vídeos de la sesión sobre Laboratorios Remotos en Deusto

El pasado mes de octubre organizamos en Deusto las Jornadas “Educar en Tecnología” en la que tuvo lugar esta sesión sobre Laboratorios Remotos con expertos de reconocido prestigio internacional. Los laboratorios remotos facilitan la gestión de prácticas reales sin tener que recurrir a la mera simulación. Actualmente la organización de las prácticas de laboratorio exige […]

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Google Apps en el ámbito universitario

Google Apps en la Educación es una apuesta de Google para llevar sus herramientas a escuelas y universidades.Consiste en una serie de herramientas que permitiran al alumnado trabajar de forma conjunta y comunicarse sin  la necesidad de montar en el centro un sistema hardware dedicado. Ademas, este servicio lo ofrece sin publicidad. Google divide este […]

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Gustavo R. Alves

Calentando motores para las Jornadas de la Cátedra Telefónica – Deusto

Este jueves tendrán lugar las Jornadas “Educar en Tecnología” de la Cátedra Telefónica – Deusto en las que expertos de prestigio internacional en el área de los laboratorios remotos nos explicarán sus bondades y posibilidades. También contaremos con la presencia de coordinadores locales de iniciativas para educar en tecnología, que nos hablarán de videojuegos, Scratch […]

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Moodle

Aprende Moodle con nosotros este verano

Como todos los veranos desde hace casi diez años, el e-ghost (Grupo de Software Libre de la Universidad de Deusto) organiza una serie de cursillos gratuitos en torno a las tecnologías libres. Este año, desde la Cátedra Telefónica – Deusto nos hemos animado a participar ofreciendo un curso de Introducción a Moodle de 4 horas […]

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universitas-barcelona

Cluster de Educación en la Red de Cátedras Telefónica

Los pasados días 6 y 7 de junio tuvieron lugar las II Jornadas de la Red de Cátedras Telefónica donde nos juntamos representantes de casi todas las cátedras para trabajar en común. Además de las sesiones en las que participamos todos, destacaron las reuniones de trabajo entre cátedras que comparten un interés común, lo que […]

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