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Las TIC en la educación infantil

¿Se pueden aprovechar las TIC para la educación infantil? ¿Nos estamos volviendo locos en fomentar el uso de dispositivos móviles en las primeras etapas del aprendizaje en contra de la manipulación de materiales concretos y “reales”? ¿Son compatibles ambos enfoques (real-virtual, manual-digital)? En el siguiente cuaderno de la Red de Cátedras Telefónica analizamos algunas de […]

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MicroClass: aterrizando en la nube

La realidad obliga a adaptarse a nuevos enfoques en la obtención de información y el procesamiento de la misma por parte del alumno. Por ello, el Gobierno de España dentro del “Plan E” fomenta la consecución de los objetivos planteados por la Educación 2.0 y en particular, el Gobierno Vasco adopta este programa bajo el […]

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Scratch: el LEGO de la programación

Supongo que muchos de nosotros empezamos en esto de la ingeniería con una caja de LEGO (o TENTE, en su defecto), montando naves espaciales con las piezas de un barco o juntando varios kits para hacer cosas nuevas. Lo bueno de este tipo de juegos de construcción es que desde el primer minuto ya podías […]

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